教育公司集體轉型智慧教育，正面交鋒互聯網巨頭優勢何在

21世紀經濟報道王峰北京報道“雙減”壓力下，教育公司出現集體轉型To G和To B業務的趨勢。

近日，新東方、猿輔導、掌門教育都宣布推出To G和To B業務。此外，騰訊、阿里巴巴、科大訊飛等科技公司也加大了智慧教育業務的投入力度。

今年7月，教育部等六部門發布《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》。8月，上海被批復成為教育數字化轉型試點區。以智慧教育為代表的教育新基建迎來政策利好。

“‘雙減’政策發布之后，相當一部分校外培訓機構已經從過去的To C業務轉向了To G和To B業務，這讓它們在迅猛發展時期積累起來的資源和科技優勢得到了很好的發揮?！敝袊褶k教育協會會長劉林說。

劉林對21世紀經濟報道記者表示，“應該鼓勵校外培訓機構把科技、數據資源等優勢保留下來，轉型成為教育資源服務企業或者教育科技服務企業?！?/span>

未來，教育信息化系統、智能硬件、課程資源、課后服務都將成為教育公司To G和To B業務的細分賽道。

多款智慧教育產品亮相

“雙減”之后，學科類校外培訓迅速退潮。

據中國民辦教育協會初步統計，全國培訓量明顯下降，今年暑假，各地比去年同期培訓減少1/5左右。劉林認為，市場熱度還會持續下降，將來全國可能有2/3左右的學科類校外培訓機構會離開這個賽道。

對公業務卻在迅速升溫，成為近日舉行的第80屆中國教育裝備展上的亮點。新東方旗下素質教育品牌東方創科發布了智慧教育解決方案，聚合了寓樂灣、青橙創客、空天創客、火星人科技等行業內機構，推出了七款產品。

其中包括基于鴻蒙系統的東方科創鴻蒙科教項目，由天啟教育開發板、天啟IDE及基于天啟IDE構建的科創內容體系所組成，在此基礎上研發相關科技創新課程。

新東方開展對公業務具有先天優勢。比如，目前教育部只公布了36個面向中小學生的“白名單”全國性競賽活動，其中的全國青少年航天創新大賽就是由東方科創承辦。

在近日舉行的國家“十三五”科技創新成就展上，好未來承建的“智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺”亮相。據介紹，兩年來，智慧教育開放平臺面向行業開放了多項AI能力，啟動了數十個教育技術開源項目。

“在教育科技方面，這些年我國教育企業在人工智能、大數據等諸多方面積累了一些全球領先的科技成果，這些科技未來能夠給校內教育提供有效支持?！眲⒘终f。

新東方開展對公業務的模式是“自己搭臺，合伙唱戲”，松鼠Ai的模式則是主動進入大平臺的生態。

松鼠Ai是一家教育AI SaaS科技公司，研發了一套基于大數據和AI算法的智適應學習系統。此前的商業模式是通過校外培訓機構加盟商，開展To C業務，已經覆蓋了國內1200個市縣鎮。

在第80屆中國教育裝備展上，松鼠Ai公布了搭建在阿里云、聯想智慧教育生態體系內的智適應SaaS教育產品。松鼠Ai的產品融入了釘釘家校本中，以AI智適應作業的形式體現。老師可通過釘釘給學生布置智適應作業。與聯想的合作方式則是嵌入聯想的智慧黑板，打開智慧黑板中的松鼠Ai系統，老師可以直接進行Ai智適應教學。

據中國民辦教育協會研究發現，許多校外培訓機構其實是校外培訓、教育技術服務、教育資源服務的業務混合體，這些機構加入校內培訓業，看重的是客戶市場，其實他們的主要服務內容已不是傳統意義上培訓，而是培訓、技術、資源一體的綜合性服務。

“中國民辦教育協會前不久做了一個調研，認為今后的教育投資如果轉向教育資源服務投資、教育技術投資，這個與教育新基建關聯的市場空間還是非常大的?！眲⒘謱?1世紀經濟報道表示。

科技巨頭與教育公司直接競爭

面向體制內的智慧教育市場十分廣闊。

中國教育裝備行業協會發布的《中國教育裝備行業藍皮書（2020版）》指出，智慧教育包括教育信息化和在線教育兩大部分。2018年我國智慧教育市場規模約6590億元。2019年繼續擴大，智慧教育市場規模約7594億元，其中教育信息化市場規模為4368億元。

不過，一些互聯網和科技巨頭都進入了智慧教育市場。教育公司需要與這些技術能力強大的巨頭直接競爭。

幾乎在同一時間，阿里巴巴、騰訊、科大訊飛等科技公司都發布了智慧教育產品。

在第80屆中國教育裝備展上，阿里云教育產品和解決方案首次整體對外展示。

21世紀經濟報道獲悉，阿里推出“云釘一體”戰略后，阿里云教育已成為獨立事業部，以釘釘為統一入口，接入了幾十家生態合作伙伴，涵蓋了“區域協同治理”“數字校園”“智慧課堂”“教育智能硬件”等板塊，提供面向教育領域的全場景數字化解決方案。

騰訊教育則推出了AI教考評解決方案。據介紹，騰訊教育AI教考評解決方案主要面向英語聽說、理化生實驗、體育和美育等學科，為省市區考試及教學單位提供涵蓋教學、學習、階段性考評等多場景的教考評解決方案。

在成都舉辦的第80屆中國教育裝備展場外，科大訊飛同一時間發布了“中小學課后服務管理平臺”新品。

科大訊飛教育事業群副總裁王士進表示，“通過‘平臺+運營’的模式，我們實現了課后服務工作全流程的閉環管理?！蹦壳?，科大訊飛課后服務平臺已經在安徽省合肥市推廣應用，覆蓋全市12個縣（市）區400余所中小學校。

越來越多大中小玩家進入智慧教育市場，不由得讓人擔心產品同質化以及惡性競爭的出現。

艾瑞咨詢《跑馬圈地時代：中國教育信息化行業研究報告（2019年）》就已指出，近幾年不少教育公司（如出版類、知識付費類）和非教育公司（如家電類、玩具類）紛紛布局教育信息化領域。市場玩家的增多雖然可以促進教育信息化行業發展，但產品同質化程度和市場混亂度也會增加。

尋找新的市場增長點

在激烈的競爭之下，教育公司轉型To G和To B業務需要抓住新的增長點。

“雙減”后普遍開設的課后服務就提供了機會。本學期，北京中關村三小的課后服務推出156門興趣選修課，其中近四成的課程由校外培訓機構老師講授。據報道，暑假期間，中關村三小敲定5家合作校外機構，學校課程部組織考核小組進行了至少兩輪的現場考核。

東方科創就給中小學課后服務提供了包括平臺、內容、師資、運營在內的一站式解決方案。

比如在內容方面，東方科創提供科學探索、航空航天、人工智能、機械工程等主題的課程活動，匹配不同等級和難度，形成了標準化的課程體系。

近日，青少年科技教育機構點貓科技也推出了課后服務編程教育解決方案，覆蓋小低、小中、小高、初中四大學段，囊括工程思維、2D圖形化編程、3D圖形化編程、Python編程等多種課程種類，總計超200節課程供給。

點貓科技工作人員告訴21世紀經濟報道記者，與給中小學提供的體系化日常課程相比，課后服務課程的課時短、形式靈活，中小學?？梢宰耘鋷熧Y教學，如果沒有師資，點貓科技可以提供入校師資，也可以開展雙師課程。

此外，課后服務課程的價格也相對便宜，體系化日常課程的一個學期的單價約數萬元，但課后服務課程的單價只有約數千元。

不過，劉林認為，“開展課后服務，更適合于中小校外教育機構，不太適合于大型在線教育機構；另外托管服務業務必須與教育培訓業務劃清界限”。

同科技公司相比，在某方面擁有優質的教師、教育資源和學情等數據資源是教育公司的優勢。劉林介紹，由于區域、校際教育發展不均衡，一些中小學校出于資源短缺等，存在著向優秀培訓機構購買某些專業課程服務的需求。

值得注意的是，對于不提供教學服務，只提供教育資源的模式，其與校外培訓是兩種不同業態。有專家認為，在智慧教育市場中，以電子資料、動畫片、音頻視頻等形態出現的數字教育資源，未來可考慮適用出版物或電子出版物的管理辦法。

據了解，中國民辦教育協會已經著手與數字出版方面的行業機構合作開展調研，以進一步研究厘清相關業態界限，促進相關機構轉制為合乎青少年保護法律法規、適應青少年健康成長規律的新型業態。